14 Mayıs 2019 Salı

STEAM ON THE STAGE

                       STEAM ON THE STAGE PROJECT
                             AND STUDENT'S WORKS

The newest trend in educatıonal theory is someting called "STEAM" . Steam is a response to the changing needs of workforce regarding technology.An entire reorganization of the way that children are instructed it integrates learning with the real life scenarios ,hands-on engagement and emphasis on giving children the skills they needs to compete on a global workforce stage. Many activities on Steam education will be organized. Steam based activities and lesson plans will be created within the project.

PROJECT PLAN

 NOVEMBER   

1.Making  a  presentation  webinar  with  the project partners.

 2.Location on the map ,Introduction and presentation of our schools                                              (classrooms,timetables,uniforms,subjects etc.)

  3.Adding  max 5 students in project, creating students' transnational team and                              students' meeting each other( by using ice-breakers)

 4.Creating  logos, mascot and selecting by voting for the project.

 5.Creating coding activity  “We are all special ,We are all coding together” for                              CODEWEEK

                                    


                                                            MASCOT


                                                   MASCOT  VIDEO BY STUDENT

                                CODEWEEK 2018

            
     
        NEWS: http://mustafabulbul.meb.k12.tr/icerikler/e-twinning-projeleri-steam-on-the-stage-calismalari_6304195.html   

DECEMBER:

ASTRONOMY  :Solar System:
Activity 1:Planets are designed according to the distance from the sun to the solar system model.
Mascot Duty : Every team animates a planet which is told its structures and properties.
                                                   



JANUARY: 

TO DO LIST FOR THE PLANET 

It concludes Environmental Problems and Deforestation .Each team will choose one of them and search the reasons of environmental problems or deforestation.a)Environmental Problems:  Each student teams interviews with the owner of the factories,workers etc.b)Deforestation:  Students plant trees whereever they determine and it’s called “Steam on the Stage” 



                                                      VIDEO BY STUDENT

Mascot Duty: Every school makes handmade shopping bags about recycling.



FEBRUARY:   LET’S EXPLORE OUR BODY

Activity 1: Each team chooses only one part of body system. Each team investigates about it and makes a documentary via ‘the greenscreen’. Finally, all the presentations, which include the documentaries of the parts of the body system, are collected on web.2 tool.


https://www.youtube.com/watch?v=TW7RHBwKf0Y&list=UUwMcKdoXMVBhZj22dx4sPCw&index=10





MARCH :FREE ACTIVITY

Activity1: Each school will create a game  which is selected via web 2 tool
CRAM GAMES:  
https://www.cram.com/flashcards/tam-sayillarla-islemler-10174135 OSMAN ŞAHİNER


APRIL: STEM CARRIERS PROFESSIONS

Academians from the universities are invited in order to introduce Stem Carrier Professions.They give information about them

DOÇ DR. İMREN HATAY PATIR



MAY: COLLECTING DOCUMENTS AND ETWINNING DAY CELEBRATIONS

Activity1: Steam lesson plans are turned into e-book

Activity2: Students will create a story about the topics of project which includes Astronomy, To do list for the Planet and Let's Explore our Body.

                                                                MY STEM PLAN
 PROJECT E-BOOK
  webinar quızz


PROJE ORTAK ÇALIŞMALARI
                                    COMMON PRODUCT OF THE PROJECT

1) stem plans e-book 
https://www.flipsnack.com/STEAMthe/b5bb9e9c-1.html

2) https://www.storyjumper.com/book/index/70978275/5cfd3b27b3d34
3) https://www.storyjumper.com/book/showframe/70978275/5cfd3b27b3d34#page/1

13 Kasım 2018 Salı


OYUN GEZEGENİ  PROJESİ VE ÖĞRENCİ ÇALIŞMALARI 


PROJE HAKKINDA

Oyun her zaman sadece eğlence gibi algılansa da, aslında doğru yönlendirildiğinde ve şekillendirildiğinde çocuk eğitimi ve gelişiminde önemli bir yere sahiptir. Bu sebeple 21.yüzyıl becerileri içerisinde yer alan oyunla öğrenme ana hedefimiz olacak ve hem dijital, hem de yerel oyunların derslere entegrasyonu sağlanarak, öğrencilerimizin hem içerik geliştirmelerine imkan tanınacak, hem de eğlenerek öğrenmelerinin yolu açılmış olacaktır.

HEDEFLER 

1- Öğrencilerin derse karşı motivasyonlarını arttırmak,
2- Bir işi, bir oyunu tasarlamanın ve başarmanın hazzına varmasını sağlamak,
3- Öğrenme aktivitesi sonucunda öğrencinin eğlenerek öğrenmesine imkan tanımak,

4- Öğrencilerin öğrendikleri konulara daha da odaklanmalarını sağlamak,
5- Öğrencilerin kendi ders içeriklerini üretmelerine olanak sağlamak,
6- Öğrencilerde üretim odaklı beceriler kazandırmak.
7- Öğrencilerin İşbirliği ve bağımsız çalışma yoluyla özgüven ve öz yeterliliğini geliştirmek.
8- 21.Yüzyıl becerilerini kazandırmak.


ÇALIŞMA SÜRECİ

Her ay düzenli olarak kullanılacak web 2 aracı ile ilgili bir video hazırlanacak. Bu videolar twinspace ortamına yüklenerek öğrencilerin izlemeleri sağlanacaktır. Öğretmenler her ünite sonunda ders planlarını hazırlayarak oyunların derse entegrasyonunu sağlayacaklar. Her ay bir oyunlaştırma aracı ile oyunlar hazırlanarak öğrencilerce hazırlanacak ve oynanacaktır. Her dönem en az bir webinar yapılacak ve Bahçe oyunlarından bir tanesinin derse entegrasyonu tartışılarak tüm ortaklar tarafından öğrencileri ile oynamaları sağlanacaktır. Her dönem sonunda tüm ünite konularını kapsayacak oyunlar hazırlanacak ve oynanacaktır. Tüm yapılan çalışmalar bir web sayfasında toplanacak ve sınıf içerisinde Oyun gezegeni köşesi hazırlanacaktır.

BEKLENEN SONUÇLAR 

1- Öğrencilerin derse karşı ilgilerinin arttırılması
2- Kendi içeriklerini üretmelerinin sağlanması
3- Bilişim teknolojilerini doğru kullanmalarının sağlanması
4-Eğlenerek öğrenmelerinin sağlanması
5-Oyun gezegeni isimli bir web portalı oluşturulması

ÖĞRENCİ ÖN ANKETİ:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc5hWY7mATiOiEPvkZbFqoLpIION17eFx7Q0A1ARvZhPYBNRA/viewform

PROJE KAPSAMINDA ÖĞRENCİLER  PANOMUZU HAZIRLADIK













İşbirlikçi Öğrenme web 2.0 aracı: EDMODO

Öğrencilerim https://www.edmodo.com/home#/group?id=28450919 sosyal öğrenme ağı üzerinden işbirlikçi bir çalışma yapmaktadır.


EKİM AYI ÇALIŞMALARIMIZ


1.GEZEGEN-EKİM - CRAM

Matematik konusunu içeren ders konularını  barındıran CRAM aracı ile oyunlar hazırlandı.
Derste oyunların entegrasyonu sağlandı ve öğrencilerim için işbirlikçi bir sosyal  öğrenme ağı olan EDMODO hesabı açılarak kendi oyunlarını hazırladılar bir paylaşım ağı üzerinden kendi arkadaşlarıyla birlikte birlerinin oyunlarını oynama fırsatı yakaladılar.



                                               DERS PLANIMIZ

DERS PLANI: https://twinspace.etwinning.net/72269/pages/page/441024 


7.SİNIF MATEMATİK DERSİ '' TAMSAYILARLA ÇARPMA -BÖLME İŞLEMİ '' CRAM OYUNU : https://www.cram.com/flashcards/games/tam-sayilarla-dort-islem-10170969
7.sınıf öğrencilerimin  hazırladığı cram oyunların linki:
https://www.cram.com/flashcards/games/jewel/tam-sayillarla-islemler-10174135 M.EREN 
OKUTAN
https://www.cram.com/flashcards/games/jewel/kare-koklu-ifadeler-10280816 8B Öğrencisi AHMET BANCAR


OKUL DIŞARIDA GÜNÜNÜ OYUNLARIMIZLA KUTLADIK


EKİM AYI ÇALIŞMA VİDEOMUZ



KASIM AYI ÇALIŞMALARIMIZ


2.GEZEGEN-KASIM - BULMACA


https://www.armoredpenguin.com/crossword/


Derste oyunların entegrasyonu sağlandı ve öğrencilerim için işbirlikçi bir sosyal  öğrenme ağı olan EDMODO hesabı açılarak kendi oyunlarını hazırladılar bir paylaşım ağı üzerinden kendi arkadaşlarıyla birlikte birlerinin oyunlarını oynama fırsatı yakaladılar. 


DERS PLANIMIZ



7. SINIF RASYONEL SAYILAR KONUSU İLE İLGİLİ HAZIRLADIĞIM BULMACA ETKİNLİKLER VE DERS PLANI
https://www.armoredpenguin.com/crossword/bin/crossword.cgi?cmd=solve&filefrag=2018.11/1007/10073725.112.html

https://www.armoredpenguin.com/crossword/bin/crossword.cgi?cmd=solve&filefrag=2018.11/1008/10085403.359.html



ÖĞRENCİLERİMİN HAZIRLADIKLARI BULMACA ÇALIŞMALARI

ALPEREN ERGÜVEN: TÜM DERSLER KARIŞIK PUZZLE 

 

*  https://www.armoredpenguin.com/crossword/bin/crossword.cgi?cmd=solve&filefrag=2018.11/1110/11104647.446.html 
 * https://www.armoredpenguin.com/crossword/bin/crossword.cgi?cmd=solve&filefrag=2018.11/1209/12090122.182.html
    
 HİLAL YETER 7/L ÖĞRENCİSİ RASYONEL SAYILAR KONUSU- FEN BİLİMLERİ                                                                                          
https://www.armoredpenguin.com/crossword/bin/crossword.cgi?cmd=solve&filefrag=2018.11/1011/10110714.374.html 

 İREMSU YALMAN 7/L ÖĞRENCİSİ TÜM DERSLER 
https://www.armoredpenguin.com/crossword/bin/crossword.cgi?cmd=solve&filefrag=2018.11/1102/11023139.703.html

FARUK GÜVEN 7/L ÖĞRENCİSİ RASYONEL SAYILAR

https://www.armoredpenguin.com/crossword/bin/crossword.cgi?cmd=solve&filefrag=2018.11/1101/11010146.483.html


                         ARALIK AYI ÇALIŞMALARIMIZ


3.GEZEGEN-ARALIK - JİGSAWPLANET

                             

ARALIK AYI ÇALIŞMA VİDEOMUZ




SINIF İÇİ PUZZLE ÇALIŞMALARIMIZLA KAREKÖKLÜ

 SAYILAR KONUSUNU İŞLEDİK


ÖĞRENCİLERİMİN HAZIRLADIKLARI   jigsawplanet  ÇALIŞMALARI
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=2469c448f04d



                                    

DERS PLANIMIZ

                               




                                             

OCAK AYI ÇALIŞMALARIMIZ

4.GEZEGEN-OCAK - MJOC2 İLE ÇİZGİ ANİMASYON

ÇİZGİ ANİMASYON YAPMAK İÇİN MJOC2 İSİMLİ WEB 2.0 ARACIYLA KARNE ÖNCESİ ÇİZGİ ANİMASYONLA DERSİMİZİ PEKİŞTİRDİK.


              

    ÖĞRENCİLERİN HAZIRLADIĞI ÇİZGİ ANİMASYON VİDEOLAR





ŞUBAT AYI ÇALIŞMAMIZ

5.GEZEGEN-ŞUBAT - FLİPQUİZ

ANLATIM VİDEOSU NASIL YAPILIR


DERS PLANIMIZ

BU AY YAZILI SORULARINI ÖĞRENCİLERİMİZ FLİPLEARNİNG YÖNTEMİYLE EDMODO ÜZERİNDEN GERİDÖNÜT YAPMA ŞANSI BULDULAR.


6.GEZEGEN-MART - LEARNİNG APPS




Öğrencilerimiz Learning Apps içerisinde yer alan uygulama sayesinde  ile  matematiği eğlenceli hale getirip işbirliğine dayalı sınıf içerisinde yarışma şeklinde yazılı sorularını çözdüler.

6.GEZEGEN-NİSAN - KENDİ OYUNUMUZ                                              

 




PROJE  HABERLERİ








7 Temmuz 2018 Cumartesi


FROM SCİENTİX TO STEM PROJESİ 

VE

ÖĞRENCİ ÇALIŞMALARIMIZ





PROJE HAKKINDA 

Scientix projesi avrupada STEM eğitiminin yaygınlaştırılması için gerçekleştirilen avrupa okul ağları'nın desteklediği bir projedir. Bu proje kapsamında birçok etkinlikler düzenlenmekte, STEM üzerine birçok kaynağı barındırmaktadır. Projemiz ile etwinning üyesi olan öğretmenlerimize bu projeyi ve portalı tanıtmak istiyoruz. Bu yolla STEM eğitimi ile ilgilenen tüm öğretmenlerimizin avrupayla eşgüdümlü bilgilere ulaşmaları amaçlanmaktadır.

HEDEFLER

1) STEM eğitimi ile ilgilenen öğretmenlerin Scientix projesi hakkında bilgi sahibi olmaları ve bu portal üzerindeki kaynaklara ulaşmaları sağlanacaktır.
2) Öğretmenlerin bu kaynaklardan yararlanarak derslerine STEM etkinliklerini entegre etmeleri sağlanacaktır.
3) Scientix tarafından tüm avrupa ülkelerini kapsayan etkinliklere öğretmen ve öğrencilerimizin katılımı sağlanacaktır.
4) Scientix portalı ve dolayısıyla STEM eğitimi farkındalığı oluşan öğretmenler, okullarındaki diğer öğretmenleri ve öğrencileri de bilgilendirecek etkinlikler gerçekleştireceklerdir.
5) Öğrencilerin STEM mesleklerini tanımaları sağlanacaktır.

ÇALIŞMA SÜRECI

1) Öğretmenlere Scientix projesi ve portalı tanıtılacaktır.
2) Öğretmenlerin Scientix portalı üzerindeki kaynaklara ulaşmaları sağlanarak STEM eğitimi konusunda bilgilendirilmeleri sağlanacaktır.
3) Öğretmenlerin buradaki kaynakları da kullanarak belirledikleri STEM etkinliklerini gerçekleştirmeleri sağlanacaktır.
4) Etkinliklerin paylaşımı yapılacaktır.
5) Öğretmenlerden okullarındaki diğer öğretmen ve öğrencileri Scientix portalı ve STEM eğitimi konusunda bilgilendirme yapacakları etkinler geliştirilecektir.
6) Öğrencilere STEM meslekleri ve kariyer imkanları hakkında bilgilendirme yapılacaktır.
7) Gerçekleştirilen STEM etkinklerinin paylaşımı yapılacaktır.
8) Gerçekleştilen etkinlikler e-dergi formatında paylaşılacaktır.
9) Her proje ortağı okulunda en az bir Scientix bilgilendirme toplantısı yapacaktır.
10) Proje ortağı öğretmenler gerçekleştirdikleri STEM etkinklerini okullarında sergileyeceklerdir.
11) Proje başlangıcında ve sonunda anketler uygulanacaktır.

BEKLENEN SONUÇLAR

1) Scientix projesi hakkında bilgi sahibi olan öğretmenlerin STEM eğitim modelinde daha fazla bilgi sahibi olmaları sağlanacaktır.
2) Projeye dahil olan öğretmen ve öğrencilerin derslerinde STEM etkinlikleri tasarlamaları beklenmektedir.
3) Öğrencilerin STEM meslekleri konusunda bilgi sahibi olmaları sağlanacaktır.
4) Gerçekleştirilen STEM etkinlikleri biraraya getirilerek bir e-dergi hazırlanacaktır.
5) Okullarda STEM ve Scientix farkındalığı kazandırılacaktır.
6) Okullarda gerçekleştirilen STEM etkinliklerinin sergilenmesi sağlanacaktır.

PROJE KAPSAMINDA ÖNCELİKLE PANOMUZ ÇOCUKLARLA HAZIRLANDI.


OKULUMUZDAKİ ÖĞRETMENLERİMİZE SCİENTİX PORTALI TANITILDI 

VE 

STEM  EĞİTİMİ KONUSUNDA ÖĞRETMENLERİMİZ BİLGİLENDİRİLDİ.

2018 STEM DISCOVERY WEEK HAFTASI KAPSAMINDA ETKİNLİKLERE VE ÇALIŞMALARA DOYAMADIK

DOÇ.DR İMREN HATAY PATIR ZİYARET EDİLDİ. ROPARTAJIMIZI  İZLEYİN


 KONYA STEM  MAKERS FEST / EXPO ETKİNLİĞİNDE ÖĞRENCİLERİMİZ ÇOK EĞLENDİ

KONYA BİLİM MERKEZİ ZİYARET EDİLDİ

UÇURTMALARIMIZI BAHÇEYE TAŞIDIK 

 DUVARSIZ SINIFLAR DA DERS EĞİTİMİ 


OKULUMUZUN DERS  MÜFREDATINA UYGUN OLARAK STEM DERS PLANI HAZIRLANDI VE 2 DERS SAATİ OLARAK SINIFTA VE OKUL BAHÇESİNDE İŞLENDİ


DERS PLANI 
DERS UYGULAMA FOTOLARI


DERS İŞLEME VİDEOMUZ



ÖĞRENCİ ÇALIŞMALARIMIZ



MUSTAFA BÜLBÜL ORTAOKULU 7D SINIFI PROJE ÖĞRENCİM İBRAHİM FIRAT'IN 4006 TÜBİTAK PROJESİNDEKİ STEM ÇALIŞMASI VE VİDEOSU


FROM SCİENTİX TO STEM PROJESİ ÇALIŞMALARINI ÖĞRENCİLERİM BAHÇEDE AİLELERİNE VE ARKDAŞLARINA SUNDULAR

                                             

EBA HABERLERİMİZ


STEM ZİHİN HARİTASI

https://www.goconqr.com/p/14330313-probleme-dayali---renmey--stem-e--t-m-nde-kullanin-mind_maps

FROM SCİENTİX TO STEM PROJESİNİN HİKAYESİ WEB 2.0 ARACI BİTEABLE 

https://app.biteable.com/video/7134455/scene/1/edit